(1): Pressemitteilung der Universität Augsburg zum Projekt UMDIA https://www.uni-augsburg.de/de/campusleben/neuigkeiten/2023/11/23/unterbrechungen-bei-der-arbeit-nutzlich-oder-vermeidbar/ (2): UMDIA auf Instagram (Uni Augsburg) https://www.instagram.com/uni.augsburg/p/C22XCJdIqWA/?img_index=1 (3): UMDIA in der Forschungsbeilage der Augsburger Allgemeinen (Ausgabe 22 […]

Kerstin Rieder, Stephanie Porschen-Hueck, Margit Weihrich, Wolfgang Dunkel und Marc Jungtäubl haben ein Schwerpunktheft des Journals Psychologie des Alltagshandelns herausgegeben. Dort wird gezeigt, dass Unterbrechungen gerade […]

Dunkel, Wolfgang; Weihrich, Margit; Porschen-Hueck, Stephanie; Rieder, Kerstin; Valentin, Tanja; Jungtäubl, Marc (2024): Unterbrechungen bei Interaktionsarbeit – Besonderheiten und Bewältigungsformen. Ein Überblicksartikel zu den Ergebnissen des […]

Die Veranstaltung Real:Work des ISF München fand in diesem Jahr als Onlinetalk-Reihe zum Thema „Transformation in Arbeit“ statt. Im Lauf des Oktober 2023 wurden drei Nachmittags-Sessions […]

Am 27. September 2023 fand die diesjährige LABOR.A-Tagung der Hans Böckler Stiftung statt – digital und im Café Moskau in Berlin. Dr. Margit Weihrich und Dr. […]

UMDIA freut sich, die UMDIA-App und das UMDIA-eBook präsentieren zukönnen. Mit dem Instrumentarium lassen sich Unterbrechungen in derDienstleistungsarbeit erfassen, analysieren, reflektieren und bearbeiten. Hier geht’s zur […]

„Unterbrechungen erfolgreich managen – ein Beitrag zur Humanisierung der Dienstleistungsarbeit“ Abschlussveranstaltung des Verbundprojekts UMDIA – Unterbrechungsmanagement bei digital gerahmter Interaktionsarbeit UMDIA lädt alle Interessierten herzlich ein […]

Im Rahmen des Projekts AnEfflo aus dem BMBF-Förderschwerpunkt und der UMDIA-Fokusgruppe werden Einblicke in die Forschung und Diskussion zur Interaktion(-sarbeit) zwischen Mensch und „intelligenten“ Maschinen gegeben. […]

Laura Hanus und Kerstin Rieder haben mit VIBUMA einen Leitfaden entwickelt, mit Hilfe dessen Unterbrechungen bei der Arbeit eigenständig erfasst, bewertet und gestaltet werden können. Das […]